Рейтинг:  0 / 5

Звезда не активнаЗвезда не активнаЗвезда не активнаЗвезда не активнаЗвезда не активна

Начните вырабатывать у ребенка мелкую моторику пальцев в возрасте до года. Рассказывайте своему малышу различные считалочки, но не нужно уделять большое внимание цифрам. Для ребенка в таком возрасте они не имеют никакого значения. Очень хорошо, если ребенку нравится играть с мамой.

В возрасте от года до двух лет нужно приобщать ребенка к такому определению, как «много». Например, в руках сейчас одна игрушка, а на полу лежит их очень много. Очень хорошо подойдет игра с матрешками. Попросите, чтобы малыш показал одну вещь, а затем несколько. Необходимо каждый раз, когда ребенок делает все правильно, хвалить его. Не нужно ругать за ошибки. 

От двух до трех лет ребенок познает все в сравнении. Разложите перед ребенком вещи или игрушки разных размеров, и попросите дать маленькую игрушку, а затем ту, которая больше. В том случае, если ребенок выражает к этому процессу интерес, то можно посчитать, сколько предметов лежит перед ним. 

Учить ребенка считать лучше всего в возрасте от трех до четырех лет. Это самый подходящий для этого возраст. Для этого потребуется взять несколько карточек с разноцветными картинками – здесь малыш будет учиться распознавать понятие числа с количеством картинок. Например, на картинке нарисованы четыре кошки, и нужно говорить «четыре». Далее смотрим на цифры – нужно показать цифру четыре. Вы можете изготовить карточки сами или же приобрести готовые. Можно научить считать ребенка до десяти посредством своих пальчиков.

В возрасте от пяти до шести лет ребенку следует объяснять, из чего состоит число. Проще говоря, что число шесть состоит из шести единиц и так далее. Нужно научиться сравнивать числа, определять какое число меньше, а какое больше. 

Не принуждайте ребенка делать в данный момент то, чего он не хочет. Не нужно нагружать ребенка цифрами в совсем маленьком возрасте. Развивайте мышление. Следите за тем, что ребенку особенно интересно. Если он любит собак на улице разглядывать, то постарайтесь вместе посчитать, сколько собак бегает во дворе. Научите ребенка считать предметы, которые он не видит.

В самом начале обучения счету, ребенок может называть все числа вслух. Примерно к 5-6 годам нужно, чтобы ребенок умел считать про себя. Обучите ребенка цифре ноль. Уберите все игрушки вокруг него и скажите, что ничего нет – это значит ноль.

Рейтинг:  0 / 5

Звезда не активнаЗвезда не активнаЗвезда не активнаЗвезда не активнаЗвезда не активна

Как часто при попытке выключить в детской комнате свет ваш ребенок находит миллион причин для того, чтобы вы этого не делали, просит посидеть с ним, сходить в туалет, попить водички и так далее? Многие родители воспринимают такое поведение как капризы и баловство. Но психологи советуют обратить на такое поведение ваше внимание,  возможно, ваш ребенок боится темноты.

То, что днем ему знакомо и не вызывает отрицательных эмоций, ночью представляется страшным и незнакомым. Не стоит недооценивать серьезность ситуации. Для полноценного развития ребенку нужен крепкий и здоровый сон, а если он засыпает со слезами на глазах и с чувством страха, то о каком сне вообще может идти речь. Непонимание со стороны родителей усугубляет проблему и может привести к нарушению сна, а это уже диагноз…

Что же делать, если ребенок боится темноты? Во-первых, поставить ночник. Мягкий свет успокоит ребенка, поможет ему быстрее заснуть. Можно сидеть рядом, до тех пор, пока ребенок не уснет, можно чередовать эти способы, чтобы он не привыкал. Нужно выявить причину страха. Возможно, вы позволяете ему смотреть те мультфильмы и передачи, которые для ребенка его возраста не предназначены, ограничьте время, проводимое у телевизора, больше гуляйте на свежем воздухе, особенно перед сном.

Нельзя пугать ребенка, угрожая ему «Бабой Ягой», «Домовым», «Бабаем». Услышав такое от родителей ребенок, естественно, станет бояться, причем не только вышеупомянутых персонажей, но и вас.

Страх вызвать ваше недовольство может спровоцировать появление комплекса неполноценности. Попытайтесь избавить ребенка от его страха. Для этого просите его войти в комнату, где выключен свет и найти там что-то. 

Порой бывает, что дети действительно ничего не боятся, просто им не хочется спать и таким образом они пытаются вами манипулировать. Выявить это трудно, потому, что все дети – гениальные актеры. Но если вы проводите много времени с вашим ребенком, постоянно общаетесь, то вы знаете своего малыша. Знаете, где и когда он может попытаться схитрить, когда он притворяется, а когда нет. Хотя, если вы всегда будете рядом с ребенком, и ваше общение будет теплым и дружеским, то никаких страхов у него не будет. Страхи развиваются только на почве незнания, непонимания и там, где ребенок не чувствует родительской любви и защиты. Помните это и цените каждый миг, подаренный вам вашим малышом.

Рейтинг:  0 / 5

Звезда не активнаЗвезда не активнаЗвезда не активнаЗвезда не активнаЗвезда не активна

Ребенок начинает самостоятельно кушать только в 6-8 месяцев, когда впервые берет в руки печенье, хлебушек или ломтики яблока. Не стоит паниковать, когда ребенок лезет в тарелку руками, не торопите его. Это естественный этап развитие малыша, в скором времени у него появится интерес к процессу кормления. Ведь ребенок каждый день видит, как родители едят ложкой, ему тоже захочется воспользоваться этим предметом. Ответственный момент главное не проглядеть.

Не бойтесь дать ложку ребенку. Пусть он обляпается кашей или супом, это не страшно и можно немного потерпеть. Если не дать возможность ребенку попробовать, когда он хочет, в следующий раз он может не захотеть. Итак, как же правильно подойти к этому процессу?

Позвольте малышу ознакомиться с ложкой. Когда он возьмет ее в руки в первый раз, пусть внимательно разглядит, покрутит. Ребенок возьмет ложкой кашу из тарелки, но потом, вероятнее всего, размажет ее по столу или скинет на пол. Будьте терпеливы. Как только малыш наиграется, помогите ему. Возьмите его ручку и покажите, как правильно держать ложку, потом зачерпните его ручкой кашу и донесите ложку до рта. Повторите несколько раз. Возможно, ребенок будет вредничать, ведь ему покажется трудным кушать самому, но со временем он привыкнет и будет это делать без вашей помощи.

Главное, когда ребенок пачкается, роняет ложку или вредничает, не отбирать ложку и не начинать кормить самой. Так малыш поймет, что вы можете и сами его покормить и не будет стараться учиться. Запомните, чем сильнее опека, тем меньший прогресс обучения. Для упрощения процесса обучения можно использовать сразу две ложки. Одна для малыша, другая для вас. Своей ложкой пусть он справляется сам, а своей вы поможете ему. Для удобства используйте специальный детский стул, который снабжен подносом. На таких стульчиках легче научить ребенка кушать самостоятельно, чем за обычным «взрослым» обеденным столом. 

Не упустите момент, когда малыш проявит интерес к новым предметам. Обычно в 10-12 месяцев дети начинают копировать родителей. Именно в это время и следует предложить малышу ложку. Если вы затянете с этим, то, скорее всего, ребенку уже не захочется учиться, ведь он знает, что вы и сами можете его покормить. 

Не позволяйте малышу долго баловаться с едой. Это допустимо лишь на первых этапах обучения. Когда он уже умеет есть самостоятельно и начинает баловаться, лучше выпустите его из-за стола успокоиться. Проголодается – придет и поест спокойно. 

Рейтинг:  0 / 5

Звезда не активнаЗвезда не активнаЗвезда не активнаЗвезда не активнаЗвезда не активна

Сон – важная составляющая развития детей на ранних этапах. Он позволяет организму отдохнуть и восстановить силы. Но не все родители могут правильно укладывать малышей спать, кроме того не все дети готовы безукоризненно подчиниться словам взрослых. Чтобы решить эту проблему достаточно знать несколько правил.

Спать вместе или нет? Когда ребенок маленький, маме удобно спать рядом, чтобы не вставать посреди ночи и идти к кроватке. К тому же ребенок чувствует себя спокойнее, когда мамочка рядом. Но со временем ребенок может привыкнуть к такому порядку и сможет спать только с родителями. Несомненно, пока ребенок совсем маленький, спать вместе с ним иногда необходимо, но не стоит злоупотреблять совместным сном. Как только ребенок подрос и стал самостоятельней, оставляйте его одного на ночь. 

Быть рядом. Вполне разумный выход – поставить детскую кроватку в свою комнату. Так вы будете рядом, если малышу что-то понадобится. Многие родители разрешают спать рядом с собой и довольно взрослым детям. Достаточно положить рядом с кроватью спальный мешок.

Нежелание спать ночью. Такое может случаться, если сбиты биологические часы. Ребенок довольно долго мог спать днем, поэтому укладываться вечером он не хочет. Не стоит силой укладывать ребенка спать. Займите его чем-нибудь, пока он сам не захочет отойти ко сну. Будите ребенка пораньше и пусть днем он спит не так долго. 

Чрезмерная активность. Слишком активные дети не могут угомониться и поздно вечером. Таких детей сложно настроить на сон. Старайтесь занять такого ребенка спокойными играми. Не разрешайте перед сном смотреть телевизор или играть в компьютер. Пусть перед сном малыш примет теплую ванну, прочитает книжку или послушает колыбельную. Главное, чтобы всегда выполнялись одни и те же действия. Это будет как бы сигналом, что пора спать.

Здоровый сон. Температура в комнате должна быть оптимальной. Ребенок не должен замерзать, но жарко тоже быть не должно. Если пользуетесь обогревателями, купите увлажнитель воздуха или поставьте банку с водой. Перед сном комнату лучше проветрить. Свежий воздух необходим не только детям, но и родителям. Не стоит приучать ребенка спать в полной тишине. Обычные домашние звуки должны присутствовать, чтобы в дальнейшем ребенок не просыпался от малейшего шороха. 

Слушайте своего ребенка, ведь советы не универсальны и не подходят абсолютно всем. Главное, чтобы вашему малышу было комфортно. 

Рейтинг:  5 / 5

Звезда активнаЗвезда активнаЗвезда активнаЗвезда активнаЗвезда активна

Создание бумажных фигурок, возникшее в Японии – называют оригами. Хоть родителями бумаги являются китайцы, но красивое искусство творения из бумаги родилось в Японии.

В этом себя могут найти и взрослые люди, и дети с шести лет. Как показала практика, возраст этому увлечению не помеха.

Сложные фигурки из бумаги в основном создаются по схемам оригами. Для изучения этой сложной науки создано множество литературы, но мы хотим предложить вашему вниманию основные и лучшие моменты этих знаний.  С помощью схем оригами вы можете скоротать время, наполнив его удовольствием и пользой.

Контроль над ручной работой у детей позволяют контролировать схемы из оригами. В первую очередь благодаря оригами происходит связь между ребенком и бумагой, помимо этого оно способствует развитию движений пальцев. Ко всему этому, оригами, не удивляйтесь,  способствует правильной постановке речи.  Поэтому детям дошкольного возраста и, лучше всего, детям, которые только начинают говорить,  рекомендуется заниматься рукодельной работой, такой как оригами, шитьем, игрой на музыкальных инструментах, лепка. Но лучше всего для этого подходит оригами, ведь оно способствует изучению множества движений пальцами. И не забывайте, что создание фигурок заставит работать малыша сразу двумя руками.

И этот момент очень важен в развитии вашего ребенка. Ведь в современном мире мы больше всего используем правую руку, что не дает развитию левого полушария, отвечающей за правую руку. С оригами эта проблема решится, оно позволит развивать сразу оба полушария, за счет использования обеих рук.  При этом у ребенка развивается воображение, появляется художественный вкус и появляется конструктивное мышление, что считается достаточно весомым показателем в потенциале малыша.

И не забудьте. В процессе работы с оригами у ребенка повышается внимание для достижения наилучшего результата, а это способствует дальнейшему развитию огромного внимания  к выполняемой работе.

Рейтинг:  0 / 5

Звезда не активнаЗвезда не активнаЗвезда не активнаЗвезда не активнаЗвезда не активна

Все родители хотят, чтобы их дети умели выходить из любой ситуации с легкостью, но не все родители задумываются, что для этого с самого раннего возраста нужно развивать нестандартное мышление, именно оно помогает принимать оригинальные решения, которые приводят к хорошим результатам.

Нестандартное мышление помогает детям добиваться успехов в школе, придумывать идеи, создавать какие-то вещи и очень ловко решать проблемы. Базовые навыки нестандартного мышления - это воображение и фантазия. Поэтому очень важно мотивировать ребенка свободно мыслить, провоцировать его на создание новых образов, превращать обычное в необычное. И делать это можно по-разному.

Игры на природе

Любую прогулку - по городу, зоопарку или саду - можно превратить в интересное занятие по развитию нестандартного мышления. Вы можете собрать с ребенком листочки разных растений и попросить его рассказать о каждом из них историю: какими свойствами обладает то или иное дерево, какое оно - грустное или веселое, почему оно такое. А на даче можно во что-нибудь поиграть, например в Робинзона Крузо. 

Такая игра отлично помогает находить решения в нестандартных ситуациях. Начинаете, конечно, вы. Все как в романе: кораблекрушение, остров, никого вокруг - только дикие животные. На берег выброшено содержимое трюмов (это может быть что угодно, но только один предмет - зонтик, коробка со жвачкой или удочка). Предложите детям построить дом, добыть себе пищу, пресную воду, разжечь огонь - и все это лишь с помощью того, что выброшено на берег, и того, что можно добыть на природе. Вы увидите, какие нестандартные способы использования обычного предмета могут родиться в голове у ребенка, который поставлен в трудную ситуацию.

Занимательная математика

Загляните в тетрадь по математике своего ребенка. Что вы там видите? Правильно: сотни одинаково решенных задач и примеров. Учителей можно понять - у них просто физически нет времени, чтобы экспериментировать и придумывать альтернативные решения. Этот пробел должны восполнять родители. Но не стоит хвататься за школьные примеры и заставлять ребенка все лето решать их по- другому! Нужно брать нестандартные задачи.

Если вы проводите каникулы в деревне у бабушки, то можете придумывать задачки на ходу. Например, такую. У тети Нины из соседнего дома есть гуси и кролики. Вместе у них 25 голов и 58 лапок. Сколько всего гусей и кроликов? Такие задачи хороши тем, что у них нет одного принятого способа решения. Конкретно эту задачу можно решить с помощью таблицы и подбора, с помощью уравнения, ну и для самых маленьких - с помощью рисунка. Потом можно будет сходить в гости к тете Нине и проверить ответ (желательно, конечно, чтобы он совпадал).

Рейтинг:  0 / 5

Звезда не активнаЗвезда не активнаЗвезда не активнаЗвезда не активнаЗвезда не активна

По результатам исследований, дети, которые с ранних лет изучали иностранный язык, значительно опережают сверстников в умственном развитии, у них лучше развиты память и логическое мышление. Поэтому в будущем им легче даются не только гуманитарные науки, но и математика.

Правильный возраст

Споры о том, в каком возрасте лучше всего начинать обучение ребенка иностранному языку, ведутся уже много лет. Сторонники раннего образования уверены, что способности к языкам у детей появляются еще до рождения и нужно только помочь их развить. Противники считают, что до 5 лет учить язык не только бесполезно, но и вредно: ребенок, толком не говорящий на родном языке, запутается и не будет знать ни тот, ни другой язык. Но в одном специалисты сходятся - после 8 лет будет уже поздно! Именно с этого возраста ребенок перестает воспринимать язык целиком, а уже начинает, как взрослые люди, разделять его на части: лексику и грамматику. Да и память у маленьких детей работает по-другому: они запоминают все новое и неизвестное очень быстро, для них очень важен процесс постижения мира, поэтому все слова они схватывают на лету. И иностранные тоже.

Нескучный новый мир

Не важно, какую стратегию в обучении иностранному языку вы выберете: будете учить малыша буквально с пеленок или подождете более взрослого возраста. Главное - не дать ребенку заскучать! Ребенок лучше запоминает информацию в игровой форме. А играть-обучать можно по-разному. Если вы сами свободно владеете другим языком, помогите малышу познавать мир, называя привычные явления, игрушки и предметы на иностранном языке, разыгрывая маленькие спектакли или читая книги. Если сами не говорите, то технологии вам в помощь.

Сейчас на рынке игрушек, например, появились специальные устройства для юных полиглотов: говорящие телефоны, фермы или животные. Нажимая на кнопки с изображениями животных или цифрами, ребенок слышит, как произносится слово на двух (или даже более) языках. С трех лет можно начинать смотреть мультики или детские фильмы на других языках. А для создания языковой среды можно фоном включать иностранное радио или детские песенки.

Создатель новаторского принципа воспитания детей Масару Ибука в своей книге «После трех уже поздно» рассказал о том, как отец двоих детей превратил их в настоящих полиглотов, просто постоянно включая радио разговорного английского, итальянского, французского, испанского и немецкого. Успехи были поразительные, а ведь дети начали «занятия», когда мальчику было 2,5 года, а девочке всего 7 месяцев!

Новые комментарии

  • Женский пиджак как украшение образа

    Milton
    I truly love your site.. Excellent ...

    Подробнее...

     
  • Нанесение пудры на лицо: основные правила

    Sharon
    I'm very happy to read this.

    Подробнее...

     
  • Алиса Мон: я увела женатого и заплатила за это сполна

    Dante
    ремонт барабана стиральной ...

    Подробнее...

     
  • Женские сабо: замечательная обувь к лету

    Larhonda
    Hello.This post was really ...

    Подробнее...

     
  • Илья Ковальчук: дети считают мою работу дурацкой

    Thurman
    Remarkable things here. I am ...

    Подробнее...

Вконтакте

Популярные статьи

Топ 3 о детях

Has no content to show!